疫情停课/疫情停课通知

疫情反复,线下教育再停课,教培机构如何破局?

疫情反复导致线下教育停课，教培机构可通过转战线上、优化用户体验、强化售后服务、提升学员留存、推进线上线下融合等方式破局。转战线上 选择合适教学工具：市面上常用的线上教学模式包括直播课、录播课等。

参考学校复课模式，允许低风险地区机构优先恢复线下教学。出台租金减免专项补贴政策 政府对承租国有物业的机构直接减免租金，对租赁私人物业的机构提供财政补贴（如按面积或停课时长补偿）。鼓励房东与机构协商分期支付或延长租期，降低短期压力。

综上所述，面对线下教培机构停课的挑战，教育机构应积极进行OMO转型。

加速线上转型升级：传统教培机构主要营收依赖线下，疫情导致停课对现金流冲击巨大。

“新十条”为教培行业带来的转机线下活动恢复的直接利好：“新十条”优化了疫情防控措施，减少了对线下活动的限制。教培机构得以恢复正常教学秩序，避免因疫情反复导致的停课风险。案例中，某机构负责人表示“终于能过几天安稳日子，慢慢回本”，体现了政策对行业信心的提振作用。

讲座背景与目标新型冠状病毒疫情对教育机构既是危机也是机遇。

多地学校因甲流、新冠等停课,专家称:稳妥做法不必慌

专家指出，学校采取停课措施是谨慎和稳妥的做法，学生及家长不必过度恐慌。多地学校停课情况概述 杭州西湖区：2月20日，浙江省杭州市西湖区某小学二（3）班因10位学生出现发热症状并抗原检测阳性，初步考虑为新冠感染，学校决定停课4天。

此次甲流并非特别凶猛，目前处于常规散发状态且已回落，不必过度恐慌。具体分析如下：甲流暴发情况 多地学校停课：2月以来，北京、天津、上海、浙江等地多所学校因学生感染甲型流感停课。

制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行教师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒，精心做好开学前各项准备工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。

学校流感暴发疫情停课标准

1、班级停课标准满足以下任一条件时，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。停课时长：通常停课4天，期间需持续监测疫情发展。

2、班级停课标准当天新发现流感样病例5例及以上：流感样病例定义为发热（腋下体温超过38度），伴咳嗽或咽痛之一者。当班级在当天新发现达到这一症状标准的病例达到5例及以上时，可切换线上教学。

3、流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。停课时长通常为班级停课4天，若疫情持续发展，应逐级实施年级、全校停课措施，托幼机构全园停课期限一般为7天。

4、具体停课标准停课需满足以下条件之一：班级内当天新发现流感样病例达5例及以上：例如某班级一天内新增5名学生出现发热（体温≥38℃）、咳嗽、咽痛等流感样症状，即可触发停课评估。班级现症流感样病例达30%及以上：若某班级共有40名学生，其中12名及以上同时出现流感样症状，也需启动评估。

5、若一个班级在1天内出现10例或更多新发流感样病例，或病例数超过班级总人数的20%，该班级应立即停课。 在3天内，如果一个班级累计出现20例或更多的流感样病例，或病例数超过班级总人数的30%，该班级应立即停课。

6、一个班级超过几个学生流感会停课规定如下：对1天内出现10例以上新发流感样病例(或超过班级人数20%)的同班级或同宿舍(或集体单位)。

疫情速递:日本中小学3月2日期临时停课,后续跟踪报道

日本中小学自3月2日起临时停课，部分地区政策存在差异，政府出台监护人工资补偿制度，东京迪士尼乐园临时关闭。全国停课要求与地方执行差异日本首相安倍晋三于2月27日要求全国中小学、高校及特殊教育学校从3月2日起至春假期间临时停课。北海道、名古屋、大阪等地政府表示遵照执行，但京都教育委员会决定各学校正常上课。

基于当前疫情形势，决定不再延长全国范围内学校停课要求。

截至2月27日，日本累计确诊新型冠状病毒病例912例（不含“钻石公主”号），本土感染者持续增加，安倍晋三宣布全国中小学自3月2日起停课至春假结束（约4月初），并强调未来一两周是防控关键期。

疫情停课家长的心情说说

1、疫情停课家长的心情说说如下：莫名的心酸，珍惜当下！谁都无法预知一切！当下我们应该好好遵从、国家和政府部门给予我们的一切政策、齐心协力，一起战胜疫情。全市停课了，全区核酸检测了，气氛陡然紧张。问题是，孩子们在家了，可家长还正常上班啊。

2、一点都不开心，停课一到两周已是定局，神兽回笼，又到了斗智斗勇的时刻，家长们的苦日子来了。3最担心的事还是发生了，半夜突然接到学校紧急通知，最终还是停课了，估计每个家长内心都是崩溃的。3疫情期间，我开学了！停课不停学，早上早起床，升旗仪式、早操、上课、作业，一个也不少。

3、停课了，封城了， 孩子们该开心坏了吧， 不用上学背书写作业了。疫情期间，我开学了！停课不停学，早上早早起床，升旗仪式、早操、上课、作业，一个也不少！1停课不停学，我们的数字教材上线。1总说网课会迟到，但绝对会到。

4、目前能做的只有宅在家里不出门，希望疫情赶快过去，每个人平安健康幸福快乐。宅在家里也要让心情舒畅，严肃对待疫情，但不要恐慌。宅在家里的亲们，如果不需要隔离且不在疫情严重的地区，还是应该时不时出门简单放个风。

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准和停课时

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准及停课时长因传染病类型而异，具体如下：流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。

班级停课标准满足以下任一条件时，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。

设施故障：校园供电、供水、供气系统瘫痪，或消防、安防系统失效，无法保障正常教学与安全； 疫情/ 传染病风险：校园内出现聚集性疫情，或出现烈性传染病确诊病例，需临时停课阻断传播。

公共卫生事件停课标准传染病疫情 班级内出现聚集性病例（如流感、手足口病等）：该班级停课5-7天。

一周内同1个班出现2例病例，病例所在班级停课10天。绍兴手足口病学校停课标准是一周内同1个班出现2例病例，病例所在班级停课10天，手足口病是一种急性的肠道传染病，是由一组肠道病毒引起的，主要通过身体接触传播，传播速度快，提醒广大群众要勤洗手，保持自身卫生干净。

聚集性疫情 2020年广东省教育厅出台了《广东省学校新冠肺炎疫情应急响应工作机制（第三版）》。《工作机制》规定，当发生聚集性疫情时，则由疫情防控专家评估后采取相应管制措施。对发生聚集性疫情的宿舍等区域实施硬隔离。